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感恩教育
时间:2019年06月04日 来源:文/李老师浏览量:458

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
一、感恩父母
   1、想一想:我们父母的伟大之处
   游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
Mother(妈妈)Mother一词的解释:
M(much) 妈妈给了我很多很多
O(old) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
T(tears) 您为我流过了不少泪
H(heart) 您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes) 您注视我的目光总是充满着爱
R(right) 您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
2、伟大的母爱
在唐山大地震中,一对母子被埋在废墟之下。八天,整整八天,当救援人员发现他们时,七八个月大的孩子安然无恙。而母亲,却永远的离开了人间,在那阴冷、没有水、没有食物的环境中,是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了,她用力咬破手指,让孩子吸吮自己的鲜血,直到最后一滴生命流逝,直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹。
总结:我们的父母,为了孩子,再苦点也无所谓,为了孩子,再累点也没关系
3、谈一谈:我伟大的父(母)亲
4、算一算:成长过程中,父母对我们倾注了许许多多,接下来就让我们来算算我们的成长账。
每日三餐需要的钱X元?
一个月一般有30天*12个月*19年=?
每月零花钱X元*12个月*19年=?
看病等X元
外出游玩X元
合计=?元
思考:物质方面的金钱也许有一天会还清的,但是父母为我们倾注的心血,我们即使用尽一生又怎么回报得完呢?
5、活动:爱的天平
   让我们把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
  6、讨论:我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?
议一议:父母为我们付出了那么多,我们又对父母怎么样呢?又为父母做过些什么呢?
  你父母的生日分别是?
你父母的年龄分别是?
你父母的体重分别是?
你父母的身高分别是?
你父母分别穿什么码的鞋?
你父母最喜欢的颜色是?
你父母最爱吃的菜是?
你父母什么时候有了白发、有了皱纹?
你父母什么时候最开心?什么时候最难过?
你父母最大的愿望是什么?
你知道父亲节和母亲节是哪一天吗?
你给父母做过早餐吗?
你经常帮父母盛饭、捶背吗?
你给父母送过礼物吗?
你对父母说过谢谢吗?
你和同学比吃比穿吗?
你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗?
……
在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,我们有想过多少?感受过多少?回报过多少呢?有些同学把父母的爱看成是理所当然的。更有甚者,面对父母是居高临下,盛气凌人;是埋怨,责难,是一次次让父母失望、伤心!
7、谈一谈:你今后打算用实际行动为父母做些什么呢?
知道“Family”这个单词的含义吗?
爸爸   F  ather
和     A  nd
妈妈   M  other
我     I   
爱     L  ove
你们   Y   ou
二、感恩老师
1、猜一猜
游戏规则:同学上台表演,做出一个动作,或者说出一句话,让大家来猜一猜他(她)扮演的是哪位老师,看看谁表演的最形象。
2、上联:
一支粉笔两袖清风,
三尺讲台四季晴雨,
加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,
教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下;
下联:
十卷诗赋九章勾股,
八索文思七纬地理,
连同六艺五书四经三字两雅一心,
诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
尊敬老师的8个理由:
老师是伟人培育者,老师是知识渊博者
老师是人生引路者,老师是心灵塑造者
老师是品德示范者,老师是无悔奉献者
老师是爱的传播者,老师是甘为平凡者
3、感恩老师
 老师,是慈母,是严父,在他们的教育下,我们长出了丰满的翅膀,在祖国的蓝天翱翔。无论我们走的多远,耳畔总有他们的教导在回响……
 谈一谈:
你最想感恩你的哪位老师?
4、怎么感谢老师?
1.用优异的成绩回报老师;
2.用实际行动来回报老师,帮老师做力所能及的事;
3.管好自己不让老师担心。
5、教师礼赞
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚,
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眠之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵!
三、感恩同学
1、听故事、谈感受
阿拉伯有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”   
 他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下。被打巴掌的那位过河时差点淹死,幸好被朋友救起来了,被救起后,他拿了一把小刀在石头上刻下:“今天我的好朋友救了我一命。” 
一旁好奇的朋友问道:“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”
另一个笑笑回答说:“当我被朋友伤害时,我会写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果我被朋友帮助,我会把它它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。”
小启迪:朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友。
2、谈一谈:你与自己最亲密的同学之间最难忘的故事。
议一议:
1.同学间发生矛盾的原因是什么?
2.你是如何处理的?
3.你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法?
3、正确处理同学之间矛盾的几点方法
(一)学会道歉
道歉能减轻内心的不安;
道歉能化解矛盾;
道歉是一种高尚的精神境界。
(二)换位思考
 当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对方的 不对。
只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
(三)退一步海阔天空
 在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个不拘小节,心胸开阔的人。
(四)心平气和的与其交谈
遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去,也会转“仇敌”为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!
 处理同学间矛盾的方法不只这些,聪明的你或许会发现更多!
建立友谊如同种树,因为友谊就是
一棵树(TREE),它需要——
T : Trust(信任)
R : Respect(尊重)
E : Exchange(交流)
E : Emotional Support(精神支持)让你我携手浇灌友谊之树!